Computer-Assisted Foreign Language Materials: Advantages and Limitations.

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Autor/in	Ariew, Robert
Titel	Computer-Assisted Foreign Language Materials: Advantages and Limitations.
Quelle	In: CALICO Journal, 2 (1984) 1, S.43-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computers; Courseware; Folk Culture; French; Grammar; Higher Education; Learning Modules; Material Development; Microcomputers; Second Language Instruction; Teacher Developed Materials; Vocabulary Development; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Digitalrechner; Lernsoftware; Französisch; Grammatik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning module; Lernmodul; Lehrmaterialentwicklung; Fremdsprachenunterricht; Wortschatzarbeit; Worterkennung
Abstract	Explores the decision-making process that went into producing the Blossom computer-assisted instruction (CAI) materials for French instruction at Pennsylvania State University. Some of the attributes, limitations, and questions concerning the user, validity, and usefulness of CAI materials are also discussed. (Author/SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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